“Segunda-feira dia 07/02, volta às aulas, do nosso ano letivo 2011.”

domingo, 26 de abril de 2009

Aula no Centro de Educação Ambiental - Apoio SMMA

Várias turmas do Ensino Fundamental foram visitar o CEA - Centro de Educação Ambiental. "Foi uma aula super bacana, aprendi muitas coisas e ainda comi jabuticaba." comentou o aluno Alcirley da turma 501. Além do verde tem outros espaços: biblioteca, sala de multimídia, laboratório de informática. A Secretaria Municipal de Meio Ambiente tem profissionais altamente qualificados para apoiar projetos ecológicos como o nosso. Agradecemos ao Secretário Paulo Feijó e sua equipe pela parceria e apoio ao plano de ação do nosso colégio.
A Educação Ambiental, num sentido amplo, estará presente em todas as atividades desenvolvidas pelos educandos e em todas as ações implementadas pelos educadores com enfoques diferentes a cada bimestre.
Neste passeio o aluno pode identificar-se como parte integrante da natureza e sentir-se afetivamente ligados a ela, percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação ao meio ambiente; que é um dos objetivos elencados no Plano de Ação.

Nossa escola assumiu o compromisso com o desenvolvimento de uma consciência ecológica, ensinando aos educandos novas lições sobre a importância da preservação, sobre as formas de desenvolvimento sustentável, sobre o uso de energias alternativas, conservação das espécies nativas para o equilíbrio ambiental. Eles precisam entender que é mais do que necessário e urgente aprender sobre o reflorestamento das encostas e sobre recuperação da mata ciliar, porque são eles, – que pertencem às camadas mais empobrecidas da sociedade- que mais sofrem as conseqüências do assoreamento das lagoas e dos rios que causa enchentes que tiram a vida de tantas pessoas e deixam milhares de outras desabrigadas.

Com esta aula chegamos muito próximo do que acreditamos e percebemos como qualidade na educação. Alunos que em sala de aula são problemáticos, desatentos, agressivos, indisciplinados etc., neste dia correram para realizar a atividade de montagem do texto, porque foram desafiados; cavaram o chão para plantar uma muda, porque entederam a teoria. Enfim, participaram da aula porque estavam felizes.







domingo, 12 de abril de 2009

Dia 15/04/2009 - Dia do Desarmamento Infantil

Será comemorado na Praça São Salvador das 15h às 18h em Campos dos Goytacazes o Dia Nacional do Desarmamento Infantil. As crianças deverão levar suas armas de brinquedo, que serão trocadas por brinquedos de verdade, livros e revistas infantis. Esta Ação Comunitária foi organizado pela coordenação do PROJOVEM Adolescentes de Campos as Professoras Irecy Damasceno e Regina Pacheco. Os alunos do Colégio foram convidados e estão aguardando com entusiasmo o dia deste evento. Serão realizadas várias atividades, como apresentação de teatro, número de dança, participação de animadores culturais e grupos de louvores. Não percam!

sexta-feira, 10 de abril de 2009

Pausa para Reflexão


A Escolha do Imperador


Um Imperador chinês estava morrendo e não tinha filhos para assumirem o trono. Ele iria então escolher um dentre milhares de chineses "comuns" para substituí-lo. Reuniu todos os chinezes em frente ao palácio. Deu a cada um deles uma semente (de flores distintas).Aquele chinês que plantasse a semente, cuidasse dela com muito carinho e apresentasse a mais bela das flores seria o próximo Imperador da China.Na data marcada, na praça em frente ao palácio, haviam milhares de chineses com vasos lindos e flores ainda mais belas. Flores azuis , rosas e amarelas...O Imperador então levantou-se a foi até a multidão. Caminhou durante uma hora no meio daquelas flores maravilhosas. Foi então que escutou um pequeno menino agachado, chorando. Perguntou ao menino o que havia. O pequeno chinezinho mostrou um vaso feio, somente com terra e nem sinal de flor alguma. Disse ao Imperador que havia plantado a semente e que nada havia acontecido. trocara a terra e pusera mais água e nada mudou. A planta simplesmente não nasceu. O Imperador então voltou ao seu trono e disse àquela multidão que o rapaz que estava chorando era o herdeiro do seu trono. Disse que havia distribuido sementes secas e mortas a todos. A honestidade e a coragem do rapaz em enfrentar uma multidão com um vaso feio e sem flor o fizera tomar tal decisão.

Vale a pena lembrar


RECADO DE BILL GATES

Regra 1: A vida não é fácil – acostume-se com isso.
Regra 2: O mundo não está preocupado com a sua alto estima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo.
Regra 3: Você não ganhará R$ 20.000 por mês assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone a disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone.
Regra 4: Se você acha seu professor rude, espere até ter um Chefe. Ele não terá pena de você.
Regra 5: Vender jornal velho ou trabalhar durante as férias não está abaixo da sua posição social. Seus avós tem uma palavra diferente para isso: eles chamam de oportunidade.
Regra 6: Se você fracassar não é culpa de seus pais. Então não lamente seus erros, aprenda com eles.
Regra 7: Antes de você nascer, seus pais não eram tão críticos como agora. Eles só ficaram assim por pagar as suas contas, lavar suas roupas e ouvir você dizer que eles são “ridículos”. Então antes de salvar o planeta da próxima geração querendo consertar os erros da geração de seus pais, tente limpar o seu próprio quarto.
Regra 8: Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete de ano e tem quantas chances precisar até acertar. Isto não se parece com absolutamente NADA na vida real. Se pisar na bola, esta despedido, RUA!!! Faça certo da primeira vez.
Regra 9: A vida não está dividida em semestres.Você não terá sempre os verões livres e é pouco provável que os outros empregados o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada período.
Regra 10: Televisão NÃO é vida real. Na vida real, as pessoas tem que deixar o barzinho ou a boate e ir trabalhar.
Regra11: Seja legal com os CDFs ( aqueles estudantes que os demais julgam que são uns babacas). Existe uma grande probabilidade de você vir a trabalhar PARA um deles.

Inclusão Digital - Direito de Todos



Novo laboratório de informática - Novo tempo - Esperanças também renovadas

O nosso novo Laboratório de Informática está praticamente pronto. Dentro de mais ou menos uma semana retomaremos nossas atividades em nosso novo laboratório bem maior e muito melhor que o anterior. Saber usar o computador é tão importante como saber contar, calcular, ler e escrever, por isso, a inclusão digital será sempre, levada muito a sério nesta escola. Todos os professores e alunos que ainda não tiverem o seu endereço eletrônico, deverão procurar o Orientador Tecnológico do seu turno para criar e aprender a usar. Podemos nos comunicar de uma forma rápida, eficiente e de baixo custo, através da Internet. Você vai poder receber e enviar mensagens e recados para os seus colegas, professora e outras pessoas se você tiver o e-mail delas. Criaremos um banco de dados dos emails de todos os alunos e professores. Criaremos também grupos por disciplina ou projeto. Os professores poderão enviar para o e-mail dos alunos algumas atividades para serem realizadas no Laboratório de Informática. Fique esperto!
Para quem ainda não sabe o endereço eletrônico (e-mail) é composto de duas partes: A primeira parte do e-mail é o LOGIN (o nome que você escolhe) a segunda parte, separada pelo símbolo @ é o nome do seu provedor. (gmail.com, hotmail.com, yahoo.com.br ou outro) . Só você poderá acessar o seu e-mail com sua senha. Depois que acessar poderá enviar mensagens e ler as mensagens e recados recebidos.
Irecy Damasceno - OT - 1º Turno

domingo, 5 de abril de 2009

sábado, 4 de abril de 2009

22 de Março - Dia Internacional das Águas 2

Aconteceu num domingo. O evento foi no Cais da Lapa em Campos dos Goytacazes. A Diretora Adjunta Eliane Matos, as professoras Alzélia, Gislane, Irecy e Regina Pacheco estiveram acompanhando os alunos e registrando este momento tão importante, quando os alunos do Julião Nogueira, juntos com alunos de outras escolas, puderam ouvir o Secretário de Meio Ambiente Paulo Feijó e a Prefeita de Campos Rosinha Garotinho falando sobre suas preocupações diante da futura ameaça de escassez de água no planeta. Dois terços da população mundial devem enfrentar escassez de água até 2025, segundo a Organização das Nações Unidas. Nos Estados Unidos, administradores dos recursos hídricos de 36 Estados preveem escassez a partir de 2013, mostra um relatório da Controladoria Geral do governo americano. Políticos da Geórgia tentaram sem sucesso modificar a fronteira do Estado para o norte, permitindo que usufruísse do Rio Tennessee.


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Toda escola precisa ser um espaço de felicidade

Universidade de Brasília vai Incorporar Enem ao Vestibular

CALENDÁRIO 2009 - EJA

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CALENDÁRIO 2009

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Rio lidera o ranking das escolas com notas mais altas no Enem

O último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2008) revela que das cem escolas com notas mais altas, 29 são do Rio de Janeiro, inclusive a primeira colocada, o tradicional Colégio de São Bento. Pelo segundo ano consecutivo, o São Bento lidera o ranking, com média de 80,58 pontos na prova objetiva e na redação.

Depois do Rio, Minas Gerais é o estado com maior número de estabelecimentos no topo da lista: 23. São Paulo ficou em terceiro lugar, com 20. Em 12 estados - todos os da Região Norte, dois do Centro-Oeste e três do Nordeste -, nenhum colégio obteve pontuação suficiente para figurar entre os cem primeiros colocados.

O Enem teve 2,9 milhões de participantes no ano passado, dos quais 1,1 milhão eram estudantes do ensino médio - os demais já haviam concluído esse nível de escolaridade. Os resultados individuais do exame foram divulgados em novembro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Entre as mil escolas com piores notas no Enem 2008, 965 são estaduais. Escolas particulares predominam entre as cem melhores: são 83. Das 17 públicas, porém, 15 são federais. As duas únicas estaduais têm características que as distinguem da maior parte da rede pública: no Rio, o Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CAP/Uerj); em São Paulo, a Escola Técnica de São Paulo. Ambas fazem vestibulinho para selecionar seus alunos.

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Atenção Professores e Alunos, Mudanças no Vestibular

Saiba mais sobre as mudanças no vestibular
No início desta semana, o ministro da Educação, Fernando Haddad, apresentou a proposta de unificar o vestibular das universidades federais do País à Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). O modelo permitirá que o estudante faça apenas uma prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e, a partir da nota conseguida, defina até cinco cursos que gostaria de freqüentar em ordem de prioridade.
A medida foi recebida com entusiasmo pelos reitores e o Ministério da Educação (MEC) prometeu enviar às universidades, nesta quarta-feira, um termo referencial com detalhes técnicos do exame. No entanto, uma nova reunião prevista para o final deste mês deve dar a palavra final sobre o rumo do novo processo seletivo.
Em meio às decisões, os estudantes que pretendem realizar o vestibular em 2010 levantam uma série de dúvidas relativas ao novo concurso. O Terra conversou com o MEC para resolver algumas destas questões.
Quantas universidades federais devem adotar o vestibular unificado?
Tanto o MEC quanto a Andifes preferem ser cautelosos com o número de instituições que deverão aderir ao novo Enem.
As instituições serão obrigadas a adotar o modelo?
Não. A primeira bandeira que o MEC levanta é a da autonomia universitária em que deixa as instituições livres para escolher a forma de ingresso para os alunos. O MEC oferecerá o exame unificado e as instituições optarão se querem ou não participar. Elas ainda poderão decidir se utilizarão o exame de forma única ou complementar.As instituições privadas e estaduais poderão aderir ao sistema?Essa decisão ficará por conta de cada instituição, pois o MEC não tem poder de regulação sobre elas.
Existe possibilidade de o novo Enem ser realizado em 2009?
Sim. A previsão do MEC é que ele ocorra em outubro, antes do final do ano letivo. O resultado deverá sair em janeiro.
Como o aluno pode se preparar para este concurso? Como será o formato do exame?
Ele será um Enem mais enriquecido. Atualmente, o Enem é composto por 63 questões e o novo terá 200. Segundo o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Reynaldo Fernandes, a prova teria quatro grupos de questões, divididas em Linguagens e Códigos (português e inglês), Matemática e Estatística, Ciências da Natureza (biologia, química, física), Ciências Humanas (história, geografia, ciências sociais, economia) e uma Redação, aplicadas em dois dias.
O aluno aprovado poderá escolher qualquer universidade federal para cursar?
Sim. Em princípio, ele teria cinco opções de curso, podendo ser todos em uma mesma universidade ou em até cinco instituições diferentes.
Como um aluno deverá proceder para realizar a matrícula numa universidade de outro Estado?
Ele realizará a prova na cidade em que faz o Ensino Médio e, com a nota obtida, entrará em contato por meio de um sistema online com a instituição que tem interesse. No processo, as universidades deverão abrir um período de inscrições para os estudantes entregarem as notas.
Como deve proceder o aluno que quiser mudar de curso no mesmo ano ou nos anos seguintes?
Este ponto ainda não foi definido, mas a decisão deverá ficar a cargo de cada universidade.
A pontuação terá prazo de validade?
O MEC tem interesse que o exame realizado tenha validade por mais de um ano, mas ainda não estipulou esse período. Também deverá ter mais de uma prova por ano.
Como fica a pontuação de quem fizer mais de um novo Enem?
Valerá a nota mais alta.
O aluno poderá realizar mais de um curso simultaneamente?
Essa definição ficará a cargo de cada instituição.
Quais as vantagens do novo Enem?
A preocupação do MEC é com dois pontos principais: conteúdo do ensino médio, que é baseado em uma "decoreba" de fórmulas prontas, e com a mobilidade dos estudantes de baixa renda, que ficam prejudicados pelo sistema atual de vestibulares, no qual precisam viajar até a cidade da instituição para prestar o concurso.
Redação Terra

Professora Ludmila


Parabéns pelo belíssimo trabalho que você está fazendo em nossa escola.

quinta-feira, 2 de abril de 2009

 
©2009 Alexandre Fernandes Por Orkut